崇尚文明礼仪 争创省级文明校园——漳州八中2017年度省级文明校园创建总结
2017-06-01 16:55:00  作者:  来源:  浏览次数:0  

为切实提高我校精神文明建设水平,充分发挥精神文明在物质文明、政治文明、生态文明、培育和弘扬社会主义核心价值观中的重要作用,始终坚持以精神文明建设为动力,遵循依法治校、以德育人的办学理念,大力推进素质教育,在市文明办的指导帮助下,我校切实将争创福建省文明校园工作,摆在学校工作的重要位置,逐步树立起和谐、发展的优良校风。回顾一学期以来的文明校园创建工作,我们着重抓了以下几方面的工作。

一、提高认识,加强领导

1、建立健全领导机构,制定工作计划。自2015年获得市级文明单位称号以来,我校一直把筹备、创建省级文明校园工作纳入重要的议事日程和目标考核,制定了创建规划,成立了创建领导小组。领导小组成员分工协作,各司其职,周密部署,精心安排。同时坚持召开联系会和领导小组会以及创建工作总结会的工作制度。

2、严格规章制度,规范创建活动。在创建活动中,学校党政十分重视规章制度的建立健全工作,以单位内部管理规章制度进一步规范创建活动。学校把班子建设列为创建工作的重头戏,坚持领导班子工作例会制度,按期召开班子成员会、民主生活会,做到工作有计划,活动有安排、有总结,以创建为龙头,带动学校各项工作的开展。

3、强化基础,抓好细胞工程建设。围绕创建工作,学校按照规划先后开展了文明班级、文明公民、职业道德先进个人、优秀志愿者等创建活动,激发了广大干部职工的创建热情,更好的调动了大家的创建积极性。

二、加大宣传,营造氛围

我校积极传达省市关于文明校园创建的精神,充分利用校行政会议、校教职工会议、班会等层层部署并认真开展校园文明创建活动,积极建设思想道德建设的宣传阵地,及时充实思想宣传的内容;围绕“省级文明校园”创建主题,充分利用校园广播、报刊、橱窗、专栏等宣传阵地,组织师生开展形式多样的宣传教育活动(如张贴标语、办专栏、演讲赛、讨论会等),营造舆论氛围;加强校园网络建设和特色鲜明的社团活动建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台,改善学生社团活动设施与场所管理,让“省级文明校园”创建活动深入人心。

三、强化文明创建措施

1、教师队伍建设逐步加强。为了进一步加强教师职业道德,学校党支部根据新的形势和时代特征,进一步完善了《教师职业道德和行为规范》、《青年教师优质课评奖办法》、《教师职务聘任实施细则》等,在政治上、思想上、业务上严格要求教师,做到有章可循,有章可依。党支部把师德建设、教书育人的要求具体落实到职称评定、重要岗位聘任、培训、学科带头人的选拔、奖金的分配以及先进教师等各种荣誉称号的评选上,做到具体量化,可操作性强,积极推进“名师工程”建设。至2017年止,我校现有编制数203人,控制数193人,其中教师数185人,教辅、工勤人数10人,目前在编在岗185人,专任教师174人。其中高级教师64人,一级教师67人,中级职称以上占75%,省市级骨干教师22人。教师学历合格率100%,其中研究生15人,本科学历145人,大专学历15人。90%以上的老师能胜任循环教学,全体老师均取得教育技术能力培训证书,每年均完成继续教育。

2、学生思想道德教育活动顺利展开。坚持不懈地开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育,“我的中国梦”、“三爱”、“三节”等主题教育活动得到广泛的落实,活动内容形式丰富,师生参与面广,效果明显;在班级,继续开展“诵经典、唱红歌”主题道德实践活动;组织“童心向党•红歌唱响校园”的主题活动;在学校,开展 “美德少年”主题道德实践活动。结合网上签名寄语,广泛开展同学们“学雷锋,做美德少年”、 “日行一善”、“文明小博客”等活动;分别在高一和高二年段开展了“做一个有道德的人”演讲比赛和主题班会;大力推进“认星争优 做美德少年”评选表彰和学习宣传;开展“朋辈互助”活动,倡导同学之间朋辈互助;组织七年级同学开展“告别不文明行为从我做起”签字仪式;扎实有效开展“道德讲堂”活动;围绕“我们的节日—春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”开展了丰富多彩的主题实践活动;开展自办“节日小报“活动,展示节日的收获和感悟;在漳州新闻网建立学校、班级博客圈,积极引导学生文明上网、文明用网,认真发动学生参与文明小博客大赛。

3、抓好校园文化建设,营造文明的活动环境。我校通过开展校园环境文化、书信文化、活动文化等系列文化建设,推动综合素质教育深入开展,构建和谐校园。美丽的花草、励志的标语、高标准微机室、图书馆、教师阅览室等一系列景观和硬件设施,为师生创造了一个清新的教育环境。目前学校已经建成一套具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度,如岗位责任制、全员聘任制、结构工资制,绩效考核制、校务公开制,导师制、名师管理办法、新旧老师结对子制等。健全学生成长导师活动制度,完善学生自主管理制度、爱护公物制度、公共卫生和环境卫生“值周班”制度、校园安全责任制等,共创平安校园。

4、校园环境整洁,设施管理逐步完善。校园、宿舍内外环境整洁,文化氛围浓郁;教学、生活、文体活动设施齐全完好,校舍坚固、适用,并按有关规定加强管理和维修;注重生态文明建设,加强学校绿化规划和管理,待新教学楼建成后,定会形成一道亮丽的风景线。我校严格执行门卫和宿舍安全管理制度,加强校内巡逻,技防设备设施管理到位,做到人防、物防、技防联动;增加一名负责学校安全的校长助理,增加两名专职保安。加强值班巡查及时发现和排除学生在上学、放学及课间时间出现的各种隐患,经常利用周一升旗仪式的讲话对学生进行安全教育。层层签订并落实各类安全责任书,建立班级、年段安全员及治安情况汇报制度,年段每天上午11:50;下午17:50前,将年段各班的治安状况群发至校长、分管副校长、政教处主任、保卫科长的手机。制定并落实一系列学校常规安全管理制度和事件(事故)应急预案,;有建立安全检查和隐患排查登记表,有检查项目、时间、内容和检查人员记录,对检查中发现的每一处安全隐患登记在案。

四、以文明促教育,教育教学跨越式发展

1、认真落实学生课业减负工作,学生作业量适中。无占用节假日、双休日或拖课,无组织学生课余时间上课或集体补课等各种形式的有偿补课,无开办“重点”班现象;规范购书及练习的印制条规;学校严格执行课程标准和课程计划。无挤占音乐、美术和体育课现象,广泛开展学生社团活动和素质“三个一”工程,学生参与面广。

2、文明先导,落实责任,再创新一轮佳绩。我校以文明创建工作为先导,努力提高教育教学质量,取得了显著的成绩。近年来,我校被评为漳州市“第十二届文明学校”、“初中教育教学质量先进校”、“漳州市中考为高中输送优秀生源的学校”、“漳州市初中教育教学质量‘信得过’学校”和“漳州市平安先行学校”。中考、高中会考和高考均取得了较显著的成绩。

3、认真细致,抓好学生健康素质教育工作。认真实施《国家学生体质健康标准》,认真开展“体育、艺术2+1”项目活动,将学生的体育锻炼列入教学计划,确保学生在校锻炼的时间每天多于一个小时,学生的体质达到及格等级以上;我校每年都有召开秋季运动会;我校每年都有组织师生体检一次;开设心理健康教育课并落实规定课时,舍友心理咨询室,配有专兼职心理健康老师,积极组织专兼职老师参加业务培训,利用网络、电话、授课、谈心等多种方式进行心理健康教育和辅导。

4、文明之风温暖特殊群体。我校根据上级文件要求,贯彻落实党的十八大提出的关于积极推动农民工子女平等接受教育的要求,解决进城务工子女入学问题。今年,我校初一年接纳进城务工随迁子女人数95人,初二年93人,初三年59人,占学校初中总人数的21.6%,19.8%,12.6%,极大的缓解了进城务工人员子女就学难的问题,解决了进城务工人员的后顾之忧,顺应了民心,深得广大人民群众的好评。免费、及时为外出学生办理转学手续,及时接纳返乡就学的学生入学;妥善管理外出学生的学籍档案,随时掌握学生的流动去向;就近接纳具备就读能力的孤儿和残疾儿童入学,并给予必要的照顾;对生活确有困难的服刑人员未成年子女就学开展帮扶,以特困救助等方式进行救助。

立足现在,放眼未来。在新的一年里,我们将会继续抢抓机遇,奋发努力,把校园文明的创建与教学教育质量的提高作为今后各项工作的第一要务;我们将会坚定信心,拼搏进取,力争把漳州八中建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良好社会声誉的省级文明校园。

 

 

                                          漳州八中

                                         2017年 6月1日

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